Почему мы не помним первые годы жизни? Почему ребенку многие знания даются легче, чем взрослому?
Известный факт: как правило, самые первые наши воспоминания относятся к возрасту трех и более лет. Это объясняется недостатком нейронных связей в раннем детстве. И хотя более ранние переживания "забываются", нельзя сказать, что они проходят бесследно. Ведь именно они помогают подготовить мозг к приобретению новых знаний.
Когда в результате созревания мозга образуется множество нейронных связей, опыт сохраняет активно используемые связи, а те, которые не используются - исчезают. К моменту половой зрелости наблюдается массовое исчезновение неиспользуемых связей. Именно здесь, на стыке задатков и воспитания, в окружающей ребенка среде активизируются и сохраняются нервные связи. Однако если эта среда будет однообразной, обедненной, нервные связи не будут использоваться и исчезнут. Это - биологическая основа раннего детского образования. Именно поэтому в раннем детстве, когда еще востребованы излишние нервные связи, дети могут легче всего овладеть грамматикой и произношением иностранного языка. Если у человека до юношеского возраста не было никаких языковых контактов (письменных или знаковых), то он никогда не выучит ни одного слова.
Следите за продолжением материала по этой теме по хэштегу - #нейронные_связи@mchildren. Все публикации в рубрике «Гармоничное развитие ребенка» можно найти по хэштегу #развитие@mchildren.